부모학교 6강 나눔보고서
*가족들이 무엇인가를 하고 있는 그림을 그려보세요.
[유희정]
나 자신도 못그리겠다. 가족을 그리지 않았다. 아들이 게임하는것을 그릴까하다가 안 그리고, 나 또한 무얼 해야할지 모르겠기에 그림에 오늘 교회 오면서 본 단풍이 아름다워 가로수길만 그렸다.
[문민영]
주말에만 모이는 가족이라 각자의 시간을 보내는 그림을 그렸다. 딸과 나는 같은 공간이지만 남편은 따로 있다. 상호작용이 없다는것과 표정을 알 수가 없다.
[김연규]
미술치료사로부터 상담을 몇개월째 받고 있어서 일부러 구획을 안그렸다. 남편은 컴퓨터앞에 앉아 있고 나는 아들만 보고 내 할일들 중 하나인 청소를 하고 있다. 색깔로 내 감정을 표현했다. 그나마 남편을 따뜻한 갈색으로 그릴수있게 되었다.
[황형심]
너무나 이상적인 그림을 그렸나 하는 생각이 들었다. 주말에 아빠는 작은 아이를 도와 놀게 해주고 큰 아이는 뒤를 따르고 마지막에 나는 짐을 챙기고 모두를 바라보며 따라가고있다.
[이은주]
가족이 무얼 같이 하는 그림이 아니고 있는 공간도 따로, 하는 일도 따로인 그림이다.
스케치북을 반씩 나누어 무엇을 하는지 그렸고, 가족 그림에서 지켜봐야 할 사항이 무엇인지 분석했다.
1.생략된 가족 구성원이 있는지
2.구획화 해서 분리되거나 상호작용 유무를 표현했는지
3.감싸기를 해서 고립하거나 보호하는지
4.크기, 순서를 보고 중요도나 힘의 크기가 표현 되었는지
5.선을 그려 넣어 위, 아래 특정인물을 강조하거나 불안을 표현했는지
6.가족 그림 그리기를 거부했는지
이것을 알아본 뒤, 이제 내가 무엇을 적용하길 결심하고 그것을 반영해서 다시 그림을 그렸다.
같은 곳을 바라 보고 싶고,
함께 소통하고싶은 마음을 담아서 그림을 그린 9조 집사님들~
우리 모두 그림같이 되는 날이 오기를 기도하며 적용하며 가자구요~~~
